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        孩子的健康成長(zhǎng)一直是父母最關(guān)心的問題，寶寶三歲正是該上幼兒園的年齡，別的寶寶這時(shí)已經(jīng)開始學(xué)會(huì)跑了，也能比較流利的和家長(zhǎng)溝通，看到自己的孩子還不會(huì)走路也不會(huì)說話，家長(zhǎng)焦慮的不知道怎么辦才好，那么三歲寶寶不會(huì)走路不會(huì)說話怎么辦呢？

        到了三歲寶寶還不會(huì)說話，甚至走路也不會(huì)，這個(gè)問題已經(jīng)比較嚴(yán)重了，家長(zhǎng)到這時(shí)才開始關(guān)注孩子發(fā)育緩慢的問題，也需要反思自己，但并不是沒有解決辦法，主要從以下幾點(diǎn)開始入手。

        1、去醫(yī)院做身體檢查

        孩子三歲還不會(huì)走路說話，首先考慮是否存在先天的一些疾病和發(fā)育障礙。從不會(huì)走路的角度分析，孩子一歲半基本就可以走路，三歲不會(huì)走路可以檢查是否存在腦部疾病，如精神系統(tǒng)疾病、腦癱等，也可能是髖關(guān)節(jié)發(fā)育障礙、缺鈣。

        不會(huì)說話的因素可能有以下幾點(diǎn)：舌系帶過短、聽力障礙、發(fā)音器官肌肉發(fā)育不良、智力發(fā)育遲緩等語言障礙。具體需要通過醫(yī)院檢查得出結(jié)果，以上原因均屬于生理因素，不排除孩子也存在心理障礙，小時(shí)候受到過刺激或者打擊，導(dǎo)致孩子抗拒說話、走路，也可以通過心理治療得到改善。

        2、在家做針對(duì)性訓(xùn)練

        排除先天生理原因，可能是后天寶寶在運(yùn)動(dòng)、語言方面的訓(xùn)練做少了，身體機(jī)能無法得到正常發(fā)育。孩子的各種能力并不是天生就有的，往往需要通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練，這需要家長(zhǎng)有意識(shí)、有目的性地給孩子提供全面的發(fā)育環(huán)境，例如讓孩子充分爬行，鍛煉孩子如何直立行走；平常多和孩子說話，有意識(shí)的引導(dǎo)發(fā)音、構(gòu)詞。

        3、參加語言訓(xùn)練課程

        由于城市化進(jìn)程加快，很多家庭都是隔代養(yǎng)、父母包辦替代，造成孩子出現(xiàn)語言障礙和行為發(fā)育緩慢的情況越來越多，市面上也出現(xiàn)相應(yīng)解決問題的語言障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。這類語言訓(xùn)練課程配備專業(yè)的課程研發(fā)老師、測(cè)評(píng)老師和訓(xùn)練老師，首先會(huì)給孩子的能力進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)評(píng)，再根據(jù)個(gè)人能力配置課程方案，這樣的訓(xùn)練方法比家庭訓(xùn)練會(huì)更加有效、專業(yè)。

        三歲寶寶不會(huì)走路不會(huì)說話的情況比較嚴(yán)重，建議搭配醫(yī)院和語言訓(xùn)練課程一起進(jìn)行，在家里也可以有意識(shí)的給孩子做一些訓(xùn)練，從寶寶感興趣的方面入手，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子直立行走，這個(gè)過程需要家長(zhǎng)的耐心和堅(jiān)持。