語言是人類進(jìn)行思想交流、表達(dá)感情、傳播信息的工具，由語形、語音、語義共同構(gòu)成。在成長(zhǎng)過程中，有些兒童語言的發(fā)展出現(xiàn)小狀況，比如存在說不清楚等問題。家長(zhǎng)表示很困惑：四歲孩子說話不清楚是什么原因？
我們說話需要兩個(gè)系統(tǒng)支持：大腦和發(fā)音。大腦有專門的語言區(qū)，負(fù)責(zé)說什么、跟誰說、怎么說等語言思維準(zhǔn)備工作，部分兒童說話不清是由于大腦語言發(fā)育障礙。
如果出現(xiàn)先天智力障礙、腦癱等疾病，也可能產(chǎn)生語言障礙后遺癥。比如孩子的聽力受損，無法正常接收外界語音信息，導(dǎo)致掌握口語會(huì)比較困難。而且這些疾病可能導(dǎo)致舌頭抬不起來或不能靈活應(yīng)用，影響聲音的清晰度，韻母以及聲母的發(fā)音不準(zhǔn)確。
此外，通常我們認(rèn)為發(fā)音系統(tǒng)和“嘴”有關(guān)。如果出現(xiàn)舌系帶、唇無力的情況，也可能導(dǎo)致說話不清晰。構(gòu)音器官的生理結(jié)構(gòu)異常往往會(huì)造成語言問題，比如生理方面的“大舌頭”，可能會(huì)導(dǎo)致說話含糊不清，出現(xiàn)構(gòu)音障礙。
孩子學(xué)“說”，離不開父母“教”。家庭中父母的教養(yǎng)方式，以及家庭的語言習(xí)慣都會(huì)影響兒童的語言發(fā)展。
如果父母很少和孩子語言溝通，沒有為孩子提供充分的語言刺激，對(duì)孩子的發(fā)音錯(cuò)誤沒有及時(shí)糾正，那么孩子可能會(huì)養(yǎng)成錯(cuò)誤的語言習(xí)慣。
如果喂養(yǎng)過于精細(xì)化，孩子吃的食物太過軟爛，他們不用費(fèi)力去咀嚼，吃東西直接吞咽。那么他們唇、齒、喉、舌和腭等口腔器官也無法通過咀嚼得到鍛煉，進(jìn)一步影響發(fā)音。
