其它語言障礙表現(xiàn)
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孩子說話不流利只需這樣做
發(fā)表日期：2023.10.03 瀏覽：2104 次
不同孩子的語言發(fā)育情況不一樣，有的說話早、有的說話晚、有的可能在語言上發(fā)育稍晚，但卻在體能上發(fā)育更快。本就開口較晚的孩子說話不流利，著實讓家長著急，家長要怎么做，才能更好幫助寶寶的語言發(fā)育呢？
1、解釋孩子的話
孩子通常說一個詞語來表達信息，家長可以結果這個詞，加以描述和解釋，再把這個信息返回到孩子。比如孩子說“球”，家長在把球給孩子的同時說道：“對的，這是一個球，一個大大的，紅色的球，用手拍一拍，球會彈起來?！?br />
這種語言解釋的方法非常有幫助，在兒童語言訓練機構中也經(jīng)常被用到。
2、少用兒語
正常講話就好。不用老說“吃飯飯，洗澡澡，睡覺覺”等類似的詞語，或是故意學孩子的語氣語調(diào)。比如孩子想要玩具車的時候，對著你說“車車”，這時家長可以回復寶寶說“是不是想要玩紅色的小卡車，你很喜歡這個玩具對不對？”
家長可以從簡單常用的詞語開始，逐漸有意識的調(diào)整句子長度和難度。
3、多談一些有深度的話題
把他當成有思想有智慧的一個談話對象。比如吃飯的時候，可以給孩子解釋，稻米是如何來到飯桌上的。
有的家長覺得孩子這么小也不懂，沒有必要，但是請注意，這個時候的小孩就像海綿一樣，吸收和成長都非常快。
4、使用生動的講話方式
家長和孩子對話的時候，可以多使用豐富的面部表情，多變的語調(diào)，聲音大小，肢體動作等，使整個對話變得生動有趣。孩子不僅會對你說的話感興趣，同時對家長本身也會更有興趣。
5、語言訓練游戲
比如“打電話”的游戲，可以給孩子準備一個玩具電話，然后跟孩子在“電話”上講話。
可能開始學習的詞語只是“你好，你是誰，好的，再見”，但如果家長多花時間和孩子一起玩類似的語言游戲，孩子也會進步很快。
家長們都期盼著孩子的第一次叫“媽媽”或者“爸爸”，第一次完整的說一個句子，第一次真正意義上的語言交流。
當孩子說話開始流暢的時候，家長們請做好準備，迎接孩子的“十萬個為什么”吧！
1、解釋孩子的話
孩子通常說一個詞語來表達信息，家長可以結果這個詞，加以描述和解釋，再把這個信息返回到孩子。比如孩子說“球”，家長在把球給孩子的同時說道：“對的，這是一個球，一個大大的，紅色的球，用手拍一拍，球會彈起來?！?br />
這種語言解釋的方法非常有幫助，在兒童語言訓練機構中也經(jīng)常被用到。
正常講話就好。不用老說“吃飯飯，洗澡澡，睡覺覺”等類似的詞語，或是故意學孩子的語氣語調(diào)。比如孩子想要玩具車的時候，對著你說“車車”，這時家長可以回復寶寶說“是不是想要玩紅色的小卡車，你很喜歡這個玩具對不對？”
家長可以從簡單常用的詞語開始，逐漸有意識的調(diào)整句子長度和難度。
3、多談一些有深度的話題
把他當成有思想有智慧的一個談話對象。比如吃飯的時候，可以給孩子解釋，稻米是如何來到飯桌上的。
有的家長覺得孩子這么小也不懂，沒有必要，但是請注意，這個時候的小孩就像海綿一樣，吸收和成長都非常快。
家長和孩子對話的時候，可以多使用豐富的面部表情，多變的語調(diào)，聲音大小，肢體動作等，使整個對話變得生動有趣。孩子不僅會對你說的話感興趣，同時對家長本身也會更有興趣。
5、語言訓練游戲
比如“打電話”的游戲，可以給孩子準備一個玩具電話，然后跟孩子在“電話”上講話。
可能開始學習的詞語只是“你好，你是誰，好的，再見”，但如果家長多花時間和孩子一起玩類似的語言游戲，孩子也會進步很快。
家長們都期盼著孩子的第一次叫“媽媽”或者“爸爸”，第一次完整的說一個句子，第一次真正意義上的語言交流。
當孩子說話開始流暢的時候，家長們請做好準備，迎接孩子的“十萬個為什么”吧！
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